Algunas participaciones del CIPAE en Guatemala

CIPAE en la Reforma Educativa de la educación secundaria guatemalteca

El Centro Internacional de Prospectiva y Altos Estudios ha sido invitado por la UNESCO a colaborar en el desarrollo de un modelo educativo para el ciclo posprimario básico y secundario para la República de Guatemala. La elaboración de este modelo exige amplia participación social para que responda con visión prospectiva al quehacer educativo guatemalteco.

Las desigualdades económicas y sociales así como otros factores de índole histórico, geográfico y lingüístico influyen en el acceso de niños y jóvenes a la educación, a pesar de los enormes esfuerzos realizados desde la firma de los acuerdos de paz. Esta deficiencia es objeto de preocupación gubernamental, particularmente porque la educación no es sólo un factor de crecimiento económico, sino también un ingrediente fundamental para el desarrollo cultural y social, incluida la formación de los ciudadanos de hoy y de mañana.

El compromiso es con Guatemala y con sus habitantes, sin distinciones, sin exclusiones, pero con respeto pleno a su complejidad y a su pluralidad étnica, lingüística y cultural.

Reconstrucción del sistema educativo nacional de Guatemala

Dentro del contexto de la reconstrucción del sistema educativo nacional de Guatemala, ante los efectos provocados por el paso del Huracán Stan, la UNESCO invitó a al CIPAE a participar con  el Ministerio de Educación de Guatemala para:

a)    Elaborar un diagnóstico de situación de de daños causados en los centros educativos provocados por el Huracán Stan.

b)    Formular una propuesta de rehabilitación de los centros educativos afectados.

c)    Elaborar una propuesta técnica del plan de rehabilitación de dichos centros educativos.

La propuesta del CIPAE comprende un proyecto a mediano plazo para apoyar al Ministerio de Educación de Guatemala en los aspectos técnico-arquitectónico, educativo y legal como centro rector de la arquitectura para la educación en éste país.

Asimismo, CIPAE participo en Guatemala en el Seminario Nacional de Educación Bilingüe Intercultural, celebrado por la UNESCO en el 2005, con el fin de fomentar la diversidad idiomática y cultural de la región.